ZURE BEHARREI IRTENBIDEA EMATEN LAGUNDUKO DIZUGU

Diseinu politaz haratago, ikas proiektuak eskatzen dituen aldaketei lagunduko dien espazio bat nahi?

Metodologia berriekiko sentsibilitatea eta ezagutza duen lantalde baten premian ahal zaude?

Kanpo espazioak ematen dituen aukera hezitzaileak aztertu nahian zabiltzate?

Obra hitza entzun bezain pronto urduri jartzen zara? Prozesuan hezkuntza komunitatearen iritziak jaso nahi, baina antolatzeko zailtasunak dituzu?

 

Buruan duzun hori errealitate bilakatu nahi baduzu edota ideia faltan bazaude ere, ondoan izango gaituzu hasieratik eta bukaera arte.

GURE PROZESUA

gure-prozesua

A-HEZKUNTZA ESPAZIOEN PLANGINTZA OROKORRAK

Epe luzera begirako aldaketa batetan, eraikina osotasunean aztertuko duen plangintza eta bide-orria eman beharreko lehen urratsak dira.

 

1. Gaiaren plazaratzea

``Espazioak hezkuntzaren zerbitzura´´ hitzaldiak ikas komunitatea ildo berean jartzea ahalbidetuko du.

2. Prozesu partehartzaile orokorra

Komunikazioa eta ikas komunitate osoaren ekarpenak beharrezkoak dira proiektuan arrakasta lortzeko.

3. Plangintza orokorra

Eraikinaren irudi orokorrak hurrengo urteetan izan dezakeen bilakaera ulertzen lagunduko du. Aurrera begirako perspektiba horrekin eraldaketa fase posibleak aztertuko dira, baita proiektu edo obra konkretuak burutzeko aukera ere.

B-PROIEKTUA

Proiektu fase ezberdinak lantzen ditugu eraberritze lan zein obra berrietan, behar ezberdinetara egokitzen garelako.

 

4. Prozesu partehartzaile berezitua

Proiektua garatuko den gune edo etapa konkretua erabakita, lekuari egokitutako prozesu parte hartzaile espezifikoa egingo da.

5. Diseinua

Feedback etengabea bilatuko da prozesu parte hartzailearen barnean, azken diseinu egokia lortu arte.

6. Proiektuaren aurkezpena

Proiektua ikastetxean edota herrian azalduko da, hasierako gaiaren plazaratzearen ostean, zirkulua borobilduz.

7. Eraldaketa

Eraldaketaren ostean, ez da harremana eteten. Jarraipenari garrantzia ematen diogu. Ikasleak espazioa bizitzen ikustea izugarri gustatzen zaigu!

GURE LANA GARATZEKO OINARRIAK HAUEK DIRA

Egiten dugunean sinesten eta egiten dugunarekin gozatzen dugu.
Esperientziak erakutsi digu ilusio horrek partaide guztiengana hedatzeko indarra duela eta prozesutik haratago, emaitzan islatzen dela.

educacion-oskol-a3

HEZKUNTZAREN ZERBITZURA GAUDE

innovacion-oskol-a1

KALITATEZKO PROIEKTU INTEGRAL BERRITZAILEAK DIRA GUREAK

procesos-participativos-oskol-a2

PROZESU PARTEHARTZAILEETAN OINARRITZEN GARA

naturaleza-oskol-a2

PROIEKTUETAN NATURAREN ERRESPETUZKO INTEGRAZIOAREN ALDE EGITEN DUGU

ZER ESKAINTZEN DUGU?

ARKITEKTURA PROIEKTU INTEGRAL baten baitan, esperientziak jarraitu beharreko pausuak zehaztera eraman gaitu.
Bidelagun izango gaituzu, hezkuntza komunitate osoarekin lankidetzan osatuko den diseinua eta hezkuntza proiektua eskutik joan daitezen.

PROIEKTU INTEGRALAK

HEZKUNTZA ESPAZIOEN PLANGINTZA OROKORRAK

PROIEKTUAK: OBRA BERRIA / ERABERRITZEAK / KANPO ESPAZIOAK

AHOLKULARITZA

TESTIGANTZAK

Ezagutu gurekin proiektu integrala egin duten pertsonen iritziak:

ORERETA IKASTOLA

“Daukaten oinarri pedagogiko zabalak zuzendaritzari segurtasuna eman dio. Prozesu partehartzaileetan gurasoekin, zerbitzuekin, irakasleekin,…. bidelagunak dira”.

Egoitz Verdugo, Zuzendari Pedagogikoa.

ORERETA IKASTOLA

“Hasieratik bukaeraraino diseinuan, gauzatzean eta beste guztian bidelagun izan dira. Profil konpletoa daukate, arkitektura eta hezkuntzan jaioak direlako”.

Anartz Muxika, Zuzendari Gerentea.

ORERETA IKASTOLA

“Ikastolak buruan eta paperean daukan proiektu pedagogikoa errealitate bihurtzen lagundu dute”.

Leire Saldias, HH Zuzendaria.

ZUMAIENA IKASTETXEA

“Oskolek bidea erraztu, ulertu eta espazio berriak diseinatzen lagundu digu”.

Isaak Aranberri, Zuzendari Titularra.

ZUMAIENA IKASTETXEA

“Oskolek, haurra ardatz hartuta, garapen prozesu osasuntsua izateko zer nolako espazioak behar dituen diseinatzen lagundu digu”.

Rakel Benitez, HH Hezitzailea eta Berrikuntza Pedagogiko Arduraduna.

BAZTAN IKASTOLA

“Ikastola gure bigarren etxea da, ikas espazioan sartu orduko konfiantza osoa transmititzen du. Espazio bakoitza bakarra da eta bertan dauden detaile guztiak kontutan hartzen lagundu digute. Harremana ikaragarria, arrunt hurbila, zuzena, goxoa eta konfiantzazkoa izan da. Beraiekin harremanetan segitzen dugu”.

Aintzane Agirre eta Rober Gaite, Zuzendariak

Jar zaitez Oskolekin harremanetan

KONTAKTUA